Kunst

Ver­bind­li­che The­men in Jahr­gang 9/10:

• Per­spek­ti­vi­sches Zeichnen
• Augen­täu­schun­gen
• Plas­ti­ken herstellen
• Metho­den der Werkbetrachtung
• Pop Art (A. Warhol)
• Zei­chen­stu­di­en
• Por­trait­zeich­nung
• Modell­bau

Kern­kom­pe­ten­zen des Faches:

• Metho­den der Bildbetrachtung
• Ken­nen­ler­nen ver­schie­de­ner bild­ne­ri­scher Verfahren/​Techniken
• Pro­zes­se durch­lau­fen und aushalten
• Arbei­ten mit unter­schied­lichs­ten Malwerkzeugen
  
  

För­dern & For­dern im Fachbereich:

Im Kunst­un­ter­richt haben die Schü­le­rin­nen und Schü­ler auf natür­li­che Art und Wei­se Gestal­tungs­spiel­räu­me und per­sön­li­che Frei­hei­ten. Sie sind dazu ange­hal­ten mit all ihren indi­vi­du­el­len Fähig­kei­ten ein gemein­sa­mes Ziel zu errei­chen. Das Pro­zess­haf­te und die Indi­vi­dua­li­tät der Kunst-Schaf­fen­den ist ele­men­tar wich­tig für die Kunst. Dabei wer­den im Kunst­un­ter­richt nahe­zu spie­le­risch unter­schied­li­che Vor­stel­lungs- und Abs­trak­ti­ons­ver­mö­gen, ver­schie­de­ne Wahr­neh­mungs­in­ten­si­tä­ten und fach­sprach­li­che Vor­aus­set­zun­gen im Unter­richts­ge­sche­hen mit­ein­an­der ver­mischt und geteilt. Der Kunst­un­ter­richt lebt von die­sen Differenzen.

Leis­tungs­be­wer­tung:

Wäh­rend in der ers­ten und zwei­ten Klas­se der Kunst­un­ter­richt zwei Stun­den umfasst, tei­len sich in Klas­se 3 und 4 die­se zwei Stun­den auf Kunst, Tex­til und Wer­ken (KTW) auf.

Ab Klas­se 5 bis 10 setzt sich die Note im Fach Kunst wie folgt zusammen:

prak­ti­sche Leis­tun­gen: 60%
münd­li­che Leis­tun­gen: 20 %
schrift­li­che Lern­kon­trol­le und Map­pe: 20%

Ansprech­part­ne­rin des Fachbereichs

Jes­si­ca Stumpf (jessica.​stumpf@​gobs-​bispingen.​eu)