Musik Grund­schu­le

För­dern & For­dern im Fachbereich

Ins­ge­samt för­dern das gemein­sa­me Sin­gen und Musi­zie­ren das Gemein­schafts­ge­fühl inner­halb der Klas­se und för­dert das Selbst­be­wusst­sein. Dabei kann sich jedes Kind im Rah­men sei­ner Fähig­kei­ten betei­li­gen und häu­fig kön­nen Kin­der, die in den „Kopf- und Lern­fä­chern“ schwach sind, hier erken­nen, dass sie Stär­ken haben.

Leis­tungs­be­wer­tung des Faches 

• 50% musik­prak­ti­sche Fähig­kei­ten / Ensem­ble­fä­hig­keit
  (hier­zu zählt auch der sach- und fach­ge­rech­te Umgang mit den Instru­men­ten sowie ange­mes­se­nes Ver­hal­ten im musik­prak­ti­schen Unterricht)
• 30% Klas­sen­ar­bei­ten, Mappen
• 20% münd­li­che Mit­ar­beit außer­halb der Musikpraxis 
  
  

Ansprech­part­ne­rin­nen des Fachbereichs

Uda Jan­ßen: schoonjanssen@​aol.​com

und

Petra Haber­mann: petra.​habermann@​gobs-​bispingen.​eu